导语：才9个月的宝宝就会对着电视前目不转睛，听到音乐还会左摇右摆地跳扭扭舞呢！这是说明孩子的反应感觉不错吧？宝宝能够自己安安静静地看电视，对于忙碌的家长会不会是一种暂时解脱的放松呢，可是孩子可以这样看电视吗？我们为孩子选择的这个“电视保姆”是在尽责开发孩子的思维，还是……
　　为什么低龄宝宝不适合看电视
　　2岁前的孩子还处于“感觉运动时期”，这时孩子主要通过视觉、听觉和触觉等感觉和手部活动来了解外部世界，这个阶段的思维是直觉行动的。
　　成年人看电视时，对于不断转换的声音画面我们能够自动转换成一些具有逻辑关系的故事。但因为婴幼儿的思维特点，他们无法将那些断续的画面组成故事。电视上往往是一个节目被几个广告截成几部分，孩子看节目时只会将广告识别为另一个小故事，每次电视节目开始时又是一个小故事，因为他们的记忆和思维无法跟上闪动的画面。
　　所有让孩子看缀满广告的电视节目，只是让他们接受杂乱无章的信息而已。
　　3岁前对电视要保持距离
　　华盛顿大学一个研究中发现，孩子在3岁前每天平均每多看一个小时电视，7岁时注意力障碍的发生几率就会增加10%。大量的研究都有指出，过早过多地看电视，也是影响越来越多的孩子注意力集中时间不足的原因之一。因此，家长对孩子3岁前看电视还是保持警惕更好。
　　警惕儿童电视孤独症（知识补充，在正文外）
　　患儿行为表现为不愿离开电视机、对其他活动不敢兴趣，不愿说话，但会不断模仿节目中的人物活动，甚至将自己代入剧中，严重时还会出现自言自语等现象。
　　性格上有孤独、害羞、学习能力低下，情绪不稳定，社会适应能力不足等问题。儿童电视孤独症多见于3～7岁的儿童，家长需要多加留心。
　　电视不是保姆，亲子互动更重要
　　电视对孩子的思维和身体状况都有着不同程度上的影响：要改变在看电视时被动接受信息的负面影响，将孩子的注意力从电视上转移出来，家长也要下一番功夫呢！
　　父母以身作则：要让孩子养成良好的习惯，父母本身需要对电视的使用有一定节制。譬如，在下班回家后能够不先开电视、家人一起吃饭的时候先关上电视机等等。家长使用电视时，也要避免不良观看习惯，如长时间看电视、卧看电视、音量过大等。
　　互动就是最好的早教：孩子观看电视可能是无可避免的，但家长也可以将这种消极的状态变成生动互动。譬如和孩子反复看他喜欢的节目时，家长可以掌握遥控来随时调节节奏，当屏幕上出现孩子熟悉的事物时暂停一下，反问一下孩子。短暂的停顿能够让孩子有空间去思考和回想，反客为主变成和孩子互动的一个机会。
　　将节目与生活联系一起：许多儿童节目，如迪士尼系列等等都有配套的图书资料。和孩子看节目的时候我们可以将电视节目和相应的图书联系起来。孩子看了节目熟悉了人物之后，再看对应文字图画，孩子的接受能力会更强，通过嫁接培养孩子的阅读兴趣。
　　宝贝看电视策略
　　控制时间：2～3岁的孩子每天看电视的时间最好不超过30分钟。2岁以下的孩子都不建议那么早看电视，如果实在无法避免，最好将时间控制在15分钟以内。
　　适合的节目
　　由于3岁以下的孩子，思维还没能够适应转换过快的节目，所以在选择儿童节目时尽量采用画面转换速度较慢的作品，这样对孩子的注意力和思维理解能力的负担少一些。
　　另外，也可以选择一些情节性教少的节目，譬如每集一个故事，但没有连贯的逻辑性，可以唱歌、游戏为主。这样简短的故事和变化缓慢的画面，对孩子更适合些。
　　推荐节目：《托马斯和好朋友》、《花园宝宝》