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<正>随着高中数学新课改的推进,"研究性学习"的观念越来越得到大家的认可,作为一线教师,笔者也在努力创造研究性学习的实践机会.笔者发现,在课堂教学中进行研究性学习,既能提高课堂效率,提高学生的学习成绩,又能逐步改变学生的学习方式,提高学生的学习兴趣,提高学生的创新精神和实践能
研究性公开课的实践和思考
【摘 要】
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<正>随着高中数学新课改的推进,"研究性学习"的观念越来越得到大家的认可,作为一线教师,笔者也在努力创造研究性学习的实践机会.笔者发现,在课堂教学中进行研究性学习,既能提
【机 构】
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江苏省扬州中学,江苏省高邮中学
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2017年09期
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