【摘 要】
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《普通高中英语课程标准》(2017年版)指出,英语学习活动观是指在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动
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《普通高中英语课程标准》(2017年版)指出,英语学习活动观是指在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,基于已有的知识,基于不同类型的语篇,在分析问题和解决问题的过程中,促进自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略运用.活动是英语学习的基本形式,是落实课程目标的主要途径.本文以译林版高中英语模块八第二单元Reading课文Turandot in Beijing为例,例谈基于英语学习活动观的高中英语阅读课学习活动设计分析.
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