【摘 要】
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本文利用语料库方法对普通高中课程标准实验教科书《英语》(New Senior English for China Student’s Book)(人民教育出版社)和《大学体验英语》(高等教育出版社)两套教材的
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本文利用语料库方法对普通高中课程标准实验教科书《英语》(New Senior English for China Student’s Book)(人民教育出版社)和《大学体验英语》(高等教育出版社)两套教材的词汇进行考察,旨在观察两套教材在词汇上是否能够合理衔接,满足学习者的学习要求。结果发现,两种教材的衔接不够理想,大学英语教材中的大部分词汇都是高中教材已经学习过的词汇。另一方面,从词汇的复现率上看,高中英语教材与大学英语教材广度的衔接上也不符合学生的认知发展。
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