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本研究以中学英语词汇课堂教学和测试方式为研究对象,采用定量分析和定性分析相结合的方式,对词汇教学和测试中存在的错误现象进行了调查和归因分析,并就改善中学英语词汇教学的效果提出了思考和建议。
高中英语词汇教学与测试策略的研究
【摘 要】
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本研究以中学英语词汇课堂教学和测试方式为研究对象,采用定量分析和定性分析相结合的方式,对词汇教学和测试中存在的错误现象进行了调查和归因分析,并就改善中学英语词汇教
【机 构】
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华东师范大学外语学院,
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇)
【发表日期】
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2008年08期
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