巧解高中思想政治课“走心”之难

来源 :中学课程资源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huier0127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中思想政治课学生"走心"是当前学生学习思想政治课兴趣低下,影响学习效率和教学质量的"瓶颈"。对此,教师可以通过情境模拟法、问题串联法、多媒体运用法、参与教学法、活动体验法这几种教学方式帮助学生拉近理论与现实的距离,抓住教材的关键与要点,激发学生的主观能动性,让学生能够由内而外地发现思想政治之美,从而提高学习效率。
其他文献
细节描写是对人、事、景、物的富有典型意义的细枝末节的刻画与描绘。作为一种出文采、传神韵的写作手法,使得文章更加细腻、感人,它具有以小见大、增强主题表现力、震撼读者
“对中西部而言,没有优质的高校就难有优秀人才的产出;没有一流学科与科研平台,便缺少人才发挥作用的载体,人才就会向东部地区流失。”这是今年两会期间,全国政协委员中多位中西部
报纸
摘 要:德育是一项贯穿于教育始终的长期工程。在初中英语教学中,教师应重视德育渗透工作,从挖掘教材中的德育因素、创设情境下的德育引导、宣导文化时的德育普及和以身作则下的德育榜样这四个方面,将英语教学与德育有效融合,逐步培养学生形成良好的思想品德。  关键词:英语教学 德育渗透 融合方法  把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民是学校教育的基本责任之一,良好的思想品德素质是每名学生所
<正>任职报告是机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文书。述职是考察干部履行职责情况以及是否称职的一种手段。可是,媒
期刊
细节刻画有章法可循,且存在于语文教学的各个环节。围绕细节刻画表达要求,通过阅读经典、深度品析、随文练笔、归纳整理来感受细节的独特魅力和探寻写作技法,有利于学生在增强实