临床护理路径联合PBL教学模式在眼科护理教学中的应用

来源 :护理实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xieming15898575325

【摘要】

：

目的探讨临床路径联合PBL教学模式在眼科护理教学中的应用效果。方法选取2017年4月—2018年2月医院眼科实习的护生93名为研究对象。按组间基本特征匹配原则分为对照组43名和观察组50名。对照组按照传统的教学方式带教,观察组按照临床路径联合PBL教学模式带教。护生实习结束,通过出科理论及操作考核、教学满意度问卷调查进行评价。结果两组护生出科理论及操作考试成绩比较,观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护生对本科室教学满意度评价,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05

【作者】

：

杨莺杨颖灵陈婷李芳华方波王榕婷

【机构】

：

湖南省儿童医院眼科

【出处】

：

护理实践与研究

【发表日期】

：

2021年14期

【关键词】

：

临床路径 PBL教学模式眼科护理教学

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