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多媒体技术作为科学技术飞速发展的成果，对促进课堂教学有着重要意义。将多媒体技术应用到各科教学中，能够利用其生动、视听结合的特点，激发起学生的兴趣和学习动机，对于拓展课堂教学内容、丰富教学手段意义非凡。但是多媒体不是万能的，事实上，多媒体在实际应用中还存在一些问题，这些问题削弱了多媒体对教学的积极促进作用，影响了课堂教学效果。本文以初中语文教学为例，分析了应用多媒体技术的优点，并分析了其弊端，提出了具体的应用原则。