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在小学班主任工作中,教师要引导学生自主制定班级公约,从而提升他们的自主管理能力.教师要帮助学生利用班级公约设定努力目标,要促使学生从榜样的身上得到启迪,要运用弹性调控的方式展开协调.这些方法都能更好地完善班级公约,提升学生的自主管理能力.
制定班级公约,培养自主管理能力
【摘 要】
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在小学班主任工作中,教师要引导学生自主制定班级公约,从而提升他们的自主管理能力.教师要帮助学生利用班级公约设定努力目标,要促使学生从榜样的身上得到启迪,要运用弹性调
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学
【出 处】
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小学时代（奥妙）
【发表日期】
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2020年11期
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