浅谈在核心素养下如何打造小学高效智慧课堂

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摘 要:区域活动是指教师依据幼儿园的教育目标,参照儿童认知发展水平,有目的地创设环境、投放材料,让儿童依照自己的认知水平、兴趣、经验,以个别或小组的形式进行的自主学习活动方式。建构游戏是最受儿童欢迎和喜爱的活动之一,它可以锻炼和培养儿童的动手操作能力、创造力和与人协作能力。游戏的环境材料是儿童进行游戏的基础,对游戏的进程和效果有着不容忽视的影响。  关键词:自主学习;建构区;环境创设  《3-6岁
摘要:课堂提问是任何课堂教学都会应用的教学手段,它对学生掌握知识、提升能力、培育素养起着很重要的作用。当下,培育学生素养、达成立德树人的根本任务已成为社会的一种共识,教师要明确课堂提问的作用,了解课堂提问的要求,采用适当的提问方式,根据教学需要,精心设计问题,构建素养课堂,充分激发学生学习的兴趣,让学生真正参与思想政治课教学,从而培育、提升学生的思想政治学科核心素养。  关键词:提问;素养课堂;艺
研究背景: 恶性淋巴瘤(malignantlymphoma)是淋巴结及其他器官中的淋巴组织恶性肿瘤,是造血系统常见恶性疾病之一,分为霍奇金病(Hodgkinsdisease,HD)及非霍奇金淋巴瘤(non-hod