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音乐课程作为幼儿园的一门重要的课程,教学效果的好坏直接关系到教师的教学素质的提高.然而,当前幼儿园的音乐课程多采用集体授课的方式,忽视了音乐学科本身个性化的特点,导致教学效果并不理想,那么怎样才能有效地利用好教学资源,来切实地提高教学质量和教学效果,应该引起我们的注意.
试论幼儿园音乐基本技能教学
【摘 要】
：
音乐课程作为幼儿园的一门重要的课程,教学效果的好坏直接关系到教师的教学素质的提高.然而,当前幼儿园的音乐课程多采用集体授课的方式,忽视了音乐学科本身个性化的特点,导
【机 构】
：
滨州市妇幼保健院
【出 处】
：
家长（中、下旬刊）
【发表日期】
：
2018年9期
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