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根据Bloom的教育目标分类理论和中国体育教学的特点,建立体育教学目标分类体系。着重研究知识,理智技能、动作技能等目标和它们的相互关系、达成方法以及体育教学目标分类对课堂教学的指导意义,并提出了一些具体的实施办法。
体育教学目标分类与实施
【摘 要】
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根据Bloom的教育目标分类理论和中国体育教学的特点,建立体育教学目标分类体系。着重研究知识,理智技能、动作技能等目标和它们的相互关系、达成方法以及体育教学目标分类对
【机 构】
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湖南师大附小
【出 处】
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湖南师范大学自然科学学报
【发表日期】
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1991年3期
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