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三黑色手印
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“鬼！鬼啊！是鬼在叫”
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误闯石窟密道(3)
【摘 要】
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三黑色手印 过了一会儿，小机灵从惊愕中清醒，连忙问道：“谁是历王？” 四周异常安静，静得能听到每个人的心跳。 聪明吴死死地盯着那几个字，惊慌失措地叫道：“历王？我好像从来没有听说过历王啊？安眠？难道这里是个墓室吗？天哪，我们怎么到这里来了。” “哈哈哈哈！”香蕉熊突然大笑起来，那笑声在黑暗中显得有些悲壮。 “哥哥，你笑什么？”水桶妹使劲儿拧了香蕉熊的胳膊一下。 “哎呦，干嘛呀，好
【出 处】
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科普童话·神秘大侦探
【发表日期】
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2011年3期
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最后一次，罗永浩在锤子降价时就对外宣布了，这次演讲将是其个人品牌系列演讲《一个理想者的创业故事》的最后一次。原定于11月18日的演讲，由于种种原因延期到了12月6日。 躲过了雾霾，换来了万里晴空，这对颇受争议的锤子来讲，不知道是不是一个好的兆头。不过，对于罗永浩的粉丝而言，天气、环境这些因素都不会影响他们对罗永浩的拥趸。 一位从上海来的粉丝就向新浪科技表示，之前原本已经定了17日的机票，即便延
用心倾听，没有人不被他的智慧震撼；近距离接触，没有人不被他的磁场感染。 平实儒雅的外表，谦逊温和的笑颜，低调内敛的言行，沉稳睿智的思维，一切都在对话中表现得淋漓尽致。 王彤博士简介： 著名经济学家和战略学家。中国绿色能源发展基金管理委员会主席，中国社会经济调查研究中心主任，北京大学中国能源研究院院长，国家发展与改革委员会特聘专家，《中国战略参考》杂志出品人。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而
提 要：20世纪古埃及文明研究的前后两个时期呈现出了不同的发展趋势。20世纪上半叶，既有单一的古埃及文明的专题研究，又有“近东”区域的古埃及文明的研究。20世纪下半叶，除了古埃及文明专题的更加深入、细致和多视角的研究外还把古埃及文明扩大到地中海区域文明中，使东西方文明连结为一体，并在全球化的视野下进行研究。 关键词：古代埃及文明 20世纪 “近东文明” 地中海文明 全球史观
不久前，汇集了湖南十年文明风尚进程的“2011辛卯·潇湘风尚大典”颁奖晚会在长沙隆重举行。此次风尚大典共评选出六大“风尚人物”，湖南省曲艺家协会主席、著名相声演员大兵一举摘得了“十年风尚艺人”大奖，成为湖南曲艺界的骄傲。 对于相声演员大兵，大家再熟悉不过了，他操着一口“湖南普通话”，也就是他自己说的“塑料普通话”，在中央电视台春节晚会上表演《谁让你是优秀》、《免费电话》等相声段子，笑料迭出，给观
【案例背景】 著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”所以，在课堂教学中，如何“问”更是一门值得深入研究和探讨的艺术。 《地球仪》是七年级（上）第三章的第2节，内容较多，由于是模型的初次教学，会涉及到很多抽象和三维空间的东西，这些内容的跨越对于刚进入初中的学生来说是个难点，如果我们课堂的学习气氛不好的话，就会如一潭死水，枯燥乏
摘 要：随着高等教育教学改革的不断深入，高校体育教学教材也像雨后春笋般映入眼帘。一本好的高校体育教学教材更能适合学生的学习需要。编写教材应注重其实用性，内容不宜过多，能抓住重点并加以说明即可。在羽毛球教学中，发球是羽毛球的基本技术之一，而发高远球又是发球教学中学生必须掌握的基本技术。在随机对67本相关高校体育教学教材进行查阅过程中，教师发现，教材中有关于高远球技术动作的分析有优有劣，教材编写有待于
从19世纪末到20世纪初，科学家通过大量的实验最终发现了生长素。教材在本节中主要讲述是围绕解决植物向性运动这一实际问题而展开的，充分体现了生物科学理论联系实际的特点和本节内容的实践意义，所以生长素的作用成了高考的热点。但是由于学生对生长素的作用理解不透彻，对其运输的相关知识掌握不够扎实，所以在考试中容易失分。对于一个实验中的胚芽鞘，如何判断其生长方向？既是本节知识应用的重点又是难点。下面笔者根据多
摘 要：问题教学是数学学科教学的核心，问题解决是数学学科能力培养教学，特别是创新能力培养教学的重要载体。初中数学教师在问题教学中，要将问题解答作为学生创新能力培养的重要载体和有效抓手，为提供学生思维分析解答的问题平台，以实现学生在问题教学中创新能力的培养和提升。 关键词：初中数学；问题教学；创新能力；能力培养 数学问题是数学学科知识体系内涵以及知识点要义的集中概括和生动体现，也是教师教育教学的
摘 要：数学解题教学要重视思维过程，强调数学解答“是怎么想到的？”“为什么这么想？这么做？”教师在平时解题中需要对题目作一些分析，理清求解思路的来源、求解方法与所用的知识点。 关键词：学生；解题；立体几何 本文是笔者对立体几何最值问题求解的心路历程，记下它是为了在教学中更好地向学生重现思考过程。 例题：如图1，ι⊥α平面，垂足为O，△ABC中∠ABC为直角，AB=2，BC=1，该直角三形作符