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"陌生化"理论有助于语文阅读教学,能够引导学生对文本进行多角度的思考和解读。
语文阅读教学中“陌生化”策略的运用
【摘 要】
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"陌生化"理论有助于语文阅读教学,能够引导学生对文本进行多角度的思考和解读。
【机 构】
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扬州市第一中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年20期
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