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人的生命是由形体、心理（精神）和社会性这三个因素构成的。对青少年进行生命教育应从生理、心理和伦理这三个层面人手，帮助青少年认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，进而提高生命质量。
青少年生命“三理”教育研究
【摘 要】
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人的生命是由形体、心理（精神）和社会性这三个因素构成的。对青少年进行生命教育应从生理、心理和伦理这三个层面人手，帮助青少年认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，进而提
【机 构】
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郑州大学教育学院
【出 处】
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信阳农业高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年1期
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