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在小学数学教学中,教师可以利用生活情景进行合理的课堂导入,并在此基础上以生活情景进行教学情景的激发。同时,为了培养学生理论联系实际的能力,教师还要让学生自主地进行数学与生活实际的联系与应用。
利用生活情景开展小学数学教学研究
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师可以利用生活情景进行合理的课堂导入,并在此基础上以生活情景进行教学情景的激发。同时,为了培养学生理论联系实际的能力,教师还要让学生自主地进行数
【机 构】
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福建省漳州市平和县育英小学,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年23期
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