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目前我国高等职业技术教育教材的编写存在着一些问题。从宏观和微观两方面建立和完善教材编写的机制体制,势在必行。从宏观上说,制定全面的高等职业技术教育的专业目录和全面的高等职业技术教育课程的基本要求、成立教材或教科书审定委员会,设立高等职业技术院校教材发展基金和教材研究机构;从微观上说,建立奖励机制,鼓励教师积极编写教材,建立教科书选用与评价标准,成立教材管理组织。