论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。”学习兴趣是一种能动的心理现象，是学习的内在动力，是非智力因素在学习上的体现，它决定着人的学习行为的目的性，倾向性和独特性，其外在表现就是在学习过程中的精神状态。因此，这种非智力因素的激发，在教学活动中是非常重要的，教师采用适当的方法，激发起学生的兴趣，就能达到寓教于乐的效果，激发、促进学生智力的开发，灵感的闪现。因此教师要充分调动学生的非智力因素，激发其学习兴趣。语文教师更应该钻研这门艺术。那么，语文教学中的“趣”从哪里来呢？笔者认为来自于情、言、