【摘 要】
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初识“校本”起初听到“校木课程”这个名词，我感到很陌生，头脑里闪现出来的想法便是:不允许照搬课木，需要自编教材;将书木上的知识运用到生活中串成一节活动课。这就是我当时心
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初识“校本”起初听到“校木课程”这个名词，我感到很陌生，头脑里闪现出来的想法便是:不允许照搬课木，需要自编教材;将书木上的知识运用到生活中串成一节活动课。这就是我当时心目中“校木课程”的雏形。于是，我将颇费脑筋四处搜来的4道发散性较强的兴趣题，有顺序地串联在
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