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目前，我国社会经济和科学技术正经历着历史性的变革和跨越式的发展，新形势与新要求呼唤扩展高职教育“工学结合”人才培养模式的内涵：将“工学结合”上升为一种教育制度、一种育人模式、一种教育思想。新形势与新要求期待创新高职教育“工学结合”人才培养模式的特征：使“工学结合”体现出市场运作新特征、工学交替新特征、产教互补新特征、现代教育新特征。既为高职教育发展营造良好的外部环境，也为高职教育发展提供强劲的内在动力。