【摘 要】
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线上教学作为一种新型教学方式,在高等教育领域的应用日益广泛,丰富的学习资源、灵活的学习方式、即时的学习数据反馈等优点受到师生的肯定,然而教学实施过程中带来的诸多问
【基金项目】
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南京医科大学康达学院2018年度教育研究课题:网络背景下独立学院混合式教学模式构建及应用研究(KD2018JYYJYB030),微课融入传统教学的翻转课堂在高等数学教学中的应用(KD2018JYYJYB013)
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线上教学作为一种新型教学方式,在高等教育领域的应用日益广泛,丰富的学习资源、灵活的学习方式、即时的学习数据反馈等优点受到师生的肯定,然而教学实施过程中带来的诸多问题也导致其教学效果不够理想。基于此,本文结合疫情期间独立学院线上、线下结合的混合教学开展实际情况,提出了混合式教学模式构建的建议,对合理建设独立学院教学资源,开展自有特色课程教学具有重要的意义。
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