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分享理念引领下的课前预习,其实就是学生在教师的课堂教授之前进行教材内容的自主预习.教师应引导学生在预习提纲的指引下准备好预习心得与疑问,并走进课堂,充分给予学生机会以促使其展示预习成果,使学生能够在教师与学习同伴的不断追问中获得新的思考,并因此获得高效的学习效果.
分享理念引领下的数学课前预习的理解和思考
【摘 要】
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分享理念引领下的课前预习,其实就是学生在教师的课堂教授之前进行教材内容的自主预习.教师应引导学生在预习提纲的指引下准备好预习心得与疑问,并走进课堂,充分给予学生机会
【机 构】
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江苏省苏州市高新区苏州市阳山实验初级中学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年11期
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