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私营业主是私营企业的带头人,其数量与素质对于推动地方经济建设以及扩大就业都具有重要意义.然而,私营业主有一个培养和自我培养的过程,表现在他(她)们在学习期间既已有一定的心理基础,对学校的教育教学有自己的选择或倾向性.教育者更新观念、合理定位;适应市场、优化教学;跟踪服务、扶持成长有利于促进私营业主的培养与自我培养.