以“绕指柔”化“百炼钢”——谈学校管理中的柔性管理

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在李希贵老师的《学生第二》中有这样两句话:“在一个空气中都弥漫着火药味的校园中,大家一个个神经都绷得很紧,教师怎么能有幸福感呢?在没有教师幸福感的校园里,学生还会好到哪里去呢?”“对一位校长或者教育管理者来说,关 In Mr. Li Xigui’s ”Students’ Second“, there are two sentences: ”In a school filled with gunpowder in the air, everybody is tense and the teacher can feel happier. Teacher happiness on the campus, the students will be good to go? “” For a principal or education manager, Guan
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