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新形势下,高中地理教学与初中地理教学相比较不仅内容偏多,知识深度与学习的难度也上升了一个台阶.如果不能很好地提高高中地理教学有效性,学生的学习兴趣就会下降,学习的质量就会降低.那么,这个时候高中地理教师就需要秉承科学发展观的主要思想,使用科学的教学素养与教学方法,增加趣味性,提高学生的学习效率.因此,本文立足实际,提出需要探究的问题,针对课题的需求,提升高中地理教学有效性.在简单的阐述和探索过程中,力求让学生真正地热爱地理,增强学生的学习兴趣.