【摘 要】
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教育界去行政化问题讨论已久,但行政化根源、中国政治生态下行政化利弊、行政化消极因素如何消除等问题尚需综合考量分析。去行政化不是取消行政机构及其正常运作,而是去除行
【基金项目】
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中国教育部国家留学基金委员会资助,撰写于美国夏威夷大学马诺校区
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教育界去行政化问题讨论已久,但行政化根源、中国政治生态下行政化利弊、行政化消极因素如何消除等问题尚需综合考量分析。去行政化不是取消行政机构及其正常运作,而是去除行政过程的官僚成分。高校行政管理转型与事业单位改革应齐头并进;现阶段社会尚未形成支持高校取消行政级别的环境。比较现实的做法是淡化高校官本位意识,崇尚学术,大力提高自主办学和自治能力,增强大学独立性,为"管理行政"向"服务行政"转型做好物质与精神准备。
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