论文部分内容阅读
家国情怀是家庭与国家给予的精神支柱,力量支撑.作为炎黄子孙,我们追求美好的生活,追求国家富强,但是研究发现,部分中国人缺失家国情怀,尤其是学生阶层.为了解决这一问题,教育工作者提出以初中语文教学进行家国情怀教育工作.本文就这角度展开探究分析.
探究初中语文教学中的家国情怀教育
【摘 要】
：
家国情怀是家庭与国家给予的精神支柱,力量支撑.作为炎黄子孙,我们追求美好的生活,追求国家富强,但是研究发现,部分中国人缺失家国情怀,尤其是学生阶层.为了解决这一问题,教
【机 构】
：
深圳中学初中部 广东深圳 518001
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
本文立足于小学语文识字教学实践,从趣味识字这一教学方法入手,依次探讨了猜谜语识字、顺口溜识字、编故事识字、生活中识字这四种有趣的识字教学方法.
新修订的部编本语文教材当中“中国元素”大大增强,语文学科在中华传统文化传承中的价值得以凸显,小学语文教师也应关注语文教材这一变化,并相应国家“坚定文化自信”的号召,
社会中人与人之间相互交流需要有合理的表达方式.而语文教学对学生语言能力的训练起到关键作用.面对现今社会学生语言表达能力有所缺失的情况下,在语文教学中所要达到的目的
随着便携式电子产品的迅速发展,直流稳压芯片也越来越重要,低压差(Low Dropout,LDO)线性稳压器由于具有输出稳定、电压纹波小等优点,得到了广泛的应用。而传统的LDO线性稳压器通常需要较大的片外电容,这会增加应用成本,本文针对传统LDO线性稳压器的缺点,设计了一种无片外电容的LDO线性稳压器。首先设计一款折叠式共源共栅结构的运算放大器,基于所设计的运放,设计了三种基准电压源结构,分别为传统
在初中语文教学中,积极情感的培养同样是课堂教学的重要任务.但是在教学中如何进行情感教育的渗透成为语文教师需要思考的话题.通过进行情感教育的渗透,语文教师不仅可以提升
微课在语文教学之中有很大的发展前景.本文从小学语文与微课教学之间的有机联系展开优势分析,从字词教学、阅读教学和写作教学三个角度探讨微课教学在小学语文之中的教学设计
在开展小学语文教学的过程中,通过合理运用信息技术,能够有效提升教学效率,激发学生的学习兴趣,从而让学生更好的参与到小学语文课堂的学习活动中来.近年来,随着科学技术的快
近年来，国内外已经认识到成体干细胞可以作为细胞治疗或基因治疗的种子细胞，但仍然存在像异体移植免疫排斥、来源困难、体外扩增不易控制等成体干细胞应用的主要障碍。分离扩增
微写作在高中语文教学中的实施,有利于激发学生的写作兴趣,提高其语文写作能力.新课程改革背景下,高中语文教师可以巧妙地通过仿写、扩写、写读后感等训练方式,强化对学生的