金融支持榆林市吕梁山连片特困区经济发展的调研报告

来源 :今日湖北·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mulu911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  吕梁山片区榆林区域范围依据国家连片特困地区划分标准划定,包括榆林辖内的绥德县、米脂县、佳县、吴堡县、清涧县、子洲县和横山县。国土总面积13643.3平方公里,2011年末户籍总人口181.5万人。
  基本情况
  ·自然条件
  地貌特征本区域位于榆林市南部,地处毛乌素沙漠南缘和黄土高原腹地,地形地貌从西到东依次为风沙草滩区、白于山区、黄土丘陵区和黄河沿岸土石山区。区内地势高峻,沟壑纵横,土壤贫瘠,地表支离破碎,立地条件差,自然条件恶劣。
  气候特征属于干旱半干旱大陆性季风气候,年均气温10℃左右,无霜期平均在134—169天,四季分明。区域内年均降水量400毫米,人均拥有水资源量492立方米,属重度缺水地区。
  ·经济社会发展情况
  2010年,片区生产总值和地方财政收入分别达到223.64亿元和12.6亿元;城镇和农村居民人均收入分别达到16490和4701元;城镇化率31.4%。红枣产业成为片区支柱产业,特色农业、农副产品加工和煤炭、岩盐开发呈现出快速发展势头。
  榆林吕梁片区七县,近年来得到快速发展,2012年榆林市政府决定安排振南专项扶持资金总规模达3.9亿元,其中专项资金1.5亿元,工业园区基础设施贷款贴息资金2.4亿元,优先安排工业园区基础设施、公共服务设施、文化旅游项目及续建收尾工程。
  贫困面大集中,返贫率高。区内7个县均属于国家扶贫开发工作重点县和革命老区县,2011年,农民人均纯收入仅为全国水平的79.1%。贫困群体主要集中在自然条件较差的农村常住人口中,农民人均纯收入低于2300元的贫困人口有56.5万人,贫困发生率达到36%,分布在18.7万个家庭中。贫困人口收入构成中转移性收入占63.3%,家庭经营性收入占23.6%,收入低而不稳。
  金融支持连片区县域发展的瓶颈
  ·资金体制性外流严重
  随着榆林市辖内吕梁片区七县经济发展,县域金融机构存款增长明显,然而贷款增幅相形见绌,县域金融机构存贷比不断下降,存贷差逐年扩大。县域资金净流量呈现“内循环、外输出”的特征,县域资金不仅得不到反哺,反而日益外流。
  1、资金存量分析:以2011年末为例,榆林市特困连片区七县金融机构各项存款余额188.09亿元,各项贷款余额95.27亿元,有92.82亿元没有用于县域经济流转,占存款的49 %。将近一半的县域资金外流。
  2、增量资金分析:2011年末,连片区七县金融机构各项存款余额较年初增加30.31亿元,各项贷款余额较年初增加22.68亿元,有7.63亿元新增存款没有参与县域经济循环流转。
  ·基层营业网点撤并,金融服务功能弱化
  随着国有商业银行经营战略调整,基层营业网点逐步从农村金融市场退出与县域经济多样化快速发展形成反差。国有商业银行大量撤并基层营业网点,致使县域金融机构逐步退化成为吸收储蓄的机构。
  金融支持吕梁山片区县域经济发展的对策建议
  ·建立金融资源配置与县域经济发展互动机制
  全方位建立政府职能部门与金融机构长期科学、务实的联席会议制度,政府加大财政保障力度,立足优势、扬长避短,制定可持续的中长期发展规划,及时发布和反馈信息,为金融机构择优扶持,加大信贷投入提供依据。
  ·加强金融生态环境建设,抑制资金外流
  县域金融生态环境是地方各资金主体与资金资源活性配置的基础,所以,高度重视金融生态环境建设是抑制资金外流的有效措施。深入贯彻人民银行指定的《关于鼓励县域法人金融机构将新增存款一定比例用于当地贷款的考核办法》,鼓励和支持县域法人金融机构将当年新增可贷资金70%以上留在当地使用。
  ·提升信贷规模,做大信贷总量
  根据经济学理论,实现经济长期增长的途径主要有生产要素投入、技术进步和制度改良,但鉴于榆林市南部县域经济仍处在初、中级发展阶段的实际,生产要素尤其是资本投入仍然是促进县域经济发展的首要因素。因此,提升信贷规模,做大信贷总量仍然是金融业支持县域经济发展的首要任务。
  (作者单位:西北农林科技大学经济管理学院)
其他文献
“方圆图”管理理论中所体现的“管理人本原则”和“管理伦理原则”方面的内容,最能说明其与“以信为本,以和为贵”的“信·和”主流文化核心内容的传承与关联关系。参悟中国
期刊
时下,许多人都在网络上的“开心农场”里过着“菜农”瘾,网上种菜、收菜不亦乐乎.在农业发展银行灌南县支行信贷资金支持项目区蔬菜大镇李集、张店、孟兴庄等乡镇的现实版“
2009年,面对国际金融危机继续扩散和蔓延,国内经济下行的严峻形势,国家开发银行(简称“国开行”)浙江省分行牢固树立科学发展观,认真贯彻中央保增长、扩内需、调结构的政 In
素质教育,是教育者按照“纲要”中指出的素质教育目标,根据社会要求和受教育者的身心特点,有目的、有计划、有组织、系统地通过科学有效的教学途径,对受教育者的身心施加影响,挖掘潜能,把他们培养成为社会需要的人的社会实践活动。积极探索素质教育的有效途径,是我们当前一项不可回避的课题。经过多年的教学实践,现本人就在小学语文教学中实施素质教育的有效途径略作论述。  一、实施素质教育的有效途径之一——开展语文活
二十一冶在实施政策性破产的基础上,整体重组改制为有限责任公司,并重点将施工作业层—工程处改制为股份制模拟子公司,对建立股权多元化的产权制度,对理顺管理体制和经营机制
期刊
脱钩指数能反映低碳发展的程度和水平,关注脱钩指数,有利于我们切实掌控并稳步推进低碳发展。相关分析发现:天津经济发展与能源消耗的脱钩程度不高,而高能耗、高碳的产业结构
基础教育阶段的英语教学的任务是激发和培养学生的学习兴趣,逐步掌握英语知识和技能,提高語言实际运用能力。而传统的英语教学只注重对句子结构的分析、读和写,而忽视了语言在不同场合下的交际,即忽视了听说能力的培养。那么,如何在英语教学中对学生进行听说能力的培养呢?    一、帮助学生克服三方面的困难    (一)语言上的困难。对所听材料中出现的新词、新句型现象,或由于连读、弱读、失去爆破、重音移动等引起的
春节,这喜庆的日子,给远远近近的亲朋好友送一个问候,捎一句新年祝福,报一声平安,是联系亲情、友谊的人之常情。年轻的父母们,想过利用这个时机培养孩子的社交能力吗? Sprin
期刊
【摘要】本文主要探讨中学教育中,常常被忽略的学生的语言表达能力的培养。作为高中政治教师应该从观念的转变,在教师个人素质的培养上和在教学中通过多元化的课堂模式来提升学生的表达能力。  【关键词】高中学生;政治课教师;语言表达能力  【中图分类号】G424 【文献标识码】A  【文章编号】1007-4309(2012)05-0009-1  在课堂教学中许多名家都重视培养学生表达能力。我国著名学者、教
有梦才有希望,努力才能成真。我的梦,应该追溯到20年前。那时,我刚报名上了浙江临海老年大学,一次学校组织书画展和文艺汇报演出,我看到了许多学员的画作,色彩斑斓,栩栩如生,
期刊