【摘 要】
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目的 评价多廿烷醇治疗高脂血症的疗效和安全性,并观察其对血红素氧合酶1(HO-1)的作用.方法 72例高脂血症患者随机分为两组:治疗组(n=36):多廿烷醇20 mg/d；安慰剂组(n=36):安慰剂2片/d.两组均随访治疗16周,观察两组治疗前后血脂谱及血清高敏C反应蛋白(hs-CRP)、HO-1水平的变化,同时监测药物不良反应.HO-1采用ELISA法进行检测.结果 (1)经过16周治疗后,治
【机 构】
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目的 评价多廿烷醇治疗高脂血症的疗效和安全性,并观察其对血红素氧合酶1(HO-1)的作用.方法 72例高脂血症患者随机分为两组:治疗组(n=36):多廿烷醇20 mg/d；安慰剂组(n=36):安慰剂2片/d.两组均随访治疗16周,观察两组治疗前后血脂谱及血清高敏C反应蛋白(hs-CRP)、HO-1水平的变化,同时监测药物不良反应.HO-1采用ELISA法进行检测.结果 (1)经过16周治疗后,治疗组总胆固醇(TC)由(7.01±1.03) mmol/L下降至(5.66±0.83) mmol/L(P＜0.01),均数降低19.4％；低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)由(4.78±0.72) mmol/L下降至(3.70±0.69) mmol/L(P ＜0.01),均数降低22.5％；甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)无显著变化；HO-1由(1.82±1.08) μg/L下降至(1.45±0.81) μg/L(P ＜0.01)；hs-CRP由(3.40±3.64) mg/L下降至(1.86 ±2.02)mg/L(P＜0.01).(2)两组的各项安全性指标在治疗前后均无显著变化(P＞0.05),随访过程中无过敏反应、肌肉痛等不良反应发生.结论 多廿烷醇(20 mg/d)可显著降低血清胆固醇,并降低HO-1、hs-CRP水平,提示其有抗氧化应激的作用.多廿烷醇治疗高脂血症不良反应少,具有较好的安全性。
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摘 要：随着我国教育体系的发展，素质教育理念已经深入人心，学生的课业成绩是家长尤为关心的，但是在提高学生成绩的同时也更多地注重了学生劳动能力的培养。家庭农场模式就是培养学生劳动能力的一种创新教学方法，在这种模式下，学生可以参与社会实践，体会到获得劳动成果的快乐，并且在劳动的过程中可以认识到各种劳动工具，对以后的生活也可以起到帮助作用。所以各校领导及教师要重视家庭农场模式对学生劳动能力培养的作用，这
目的 探讨高血压患者记忆功能的现状及血压水平对记忆功能的影响,为临床干预措施提供依据.方法 收集唐山市工人医院高血压患者196例为观察组,应用英国 Rivermead康复中心设计的行为记忆测验第二版(RBMTⅡ)对患者进行记忆功能测评.应用x2检验及多因素logistic 回归分析检验影响高血压患者记忆功能的危险因素.结果 不同分级的高血压患者的记忆障碍的患病率及程度随着血压水平的升高而加重(x2
摘 要：创设有趣的问题情境，创造和谐、宽松、民主、自由、平等的学习气氛，重视信息技术的整合功能，从而把学生培养成为自主、能动、创造性地进行认识和实践活动的社会主体，养成主动探究物理生本实验的能力，真正做到物理生本实验课堂。 关键词：问题情境;小组合作讨论;信息技术;物理生本实验课堂 我国传统的“教学相长”理论精髓启示我们：教师和学生的相互作用是十分强烈的，师生之间、生生之间要进行合作交流，相互
目的 试点改革血脂检查报告单的报告方式,并评价此项改革对相关科室医生调脂治疗知识和行为的影响.方法 采取自身前后对照的实验研究,以问卷调查形式,在报告单改革前后对中日友好医院调脂治疗相关科室医生(143人)进行普查,闭卷考核其对指南相关知识的掌握程度,同时了解医生对报告单有用性的评价.对相应的门诊患者进行抽样调查,了解医生处方率变化情况.结果 报告单改革后,医务人员对《中国成人血脂异常防治指南》(
编辑同志：拜读贵刊2012年6月刊首篇“右心衰竭诊断和治疗中国专家共识”一文，文中第451页体征一节中写到“Graham—Stell杂音”，我认为两英文名字之间不应加“一”。
教育家陈鹤琴先生曾经指出：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”众多研究也表明：与幼儿相互作用的环境才是有价值的环境，才能成为促进幼儿和谐发展的环境，环境就像一位默默无闻的老师，静静地发挥着它潜在的教育价值。幼儿园里的草坪就是其中之一，它不仅对环境起到美化、保护和改善的良好作用，草坪也是孩子自主探究的主要场所。 “遇见草坪”缘起于疫情期间老师发了两张春天和冬天的草坪照片在班级微信群里，原本是想让孩
目的 对我院15年住院老年高血压患者靶器官损害(TOD)的患病率进行回顾性调查及相关危险因素的分析.方法 对1993年1月至2008年12月住院治疗的老年高血压病患者电子病例数据进行回顾性调查研究,分析17682例60岁以上的住院患者的诊断、合并TOD及TOD的相关因素资料(包括年龄、性别、糖尿病、身高、体质指数、收缩压、舒张压、血脂等).结果 冠状动脉疾病、卒中、慢性肾脏病和主动脉夹层的总患病率
“心血管疾病药物治疗高峰论坛2012”及“第二届国际心脏超声大会”由北京医学会心血管病分会与卫生部北京医院共同主办，中华心血管病杂志及“365心血管网”协办，将于2012年6月2—3日在北京举行。本次为期2天的论坛将云集约800位心血管内科、急诊内科、神经内科以及老年医学专家聚焦当今国内外心血管热点领域，交流探讨药物治疗学的最新进展与学术动态。论坛将一如既往地强调理论与临床实践的结合，关注多学科交
摘 要：深度学习是强调学习者能够批判性地学习新的思想和事实，并将它们融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够将已有的知识迁移到新的情境中，做出决策和解决问题的学习。以初中物理课堂为例，可以问题驱动，促进学生思考的深度;创造真实的情境，推动学生的深度学习 ;注重知识的内在关联，构建学生框架体系;正视学生的思维盲区，提升思辨能力等方式方法促进学生的深度学习。 关键词：深度学习;初中物理