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小学数学小课题研究属于小学数学"综合与实践"范畴,它可实现课堂学习内容与学生生活的有效结合,成为课本之外学生学习数学的另一条途径.本文结合实践研究,提出了小学数学小课题设计及实施需要关注的三点,即选题要贴近学生的生活;在研究过程中加强对学生方法的指导;形成有效的评价机制.
小学数学小课题研究方案设计及实施
【摘 要】
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小学数学小课题研究属于小学数学"综合与实践"范畴,它可实现课堂学习内容与学生生活的有效结合,成为课本之外学生学习数学的另一条途径.本文结合实践研究,提出了小学数学小课
【机 构】
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南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2017年03期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技