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初中阶段是化学课程的启蒙时期,学生在初三的时候初次接触化学。这是一块对于学生来说完全陌生的领域,该如何引导学生快速领悟化学知识是化学教师需要重点考虑的问题。学生成长到初三,对知识的理解能力有了很大的长进。值得注意的是,新课改对化学课程的要求更上一层楼。化学教师的任务又有所增加。一些陈旧的教学观念和教学方式需要化学老师进行革新。结合多年化学教学经验,从几个方面分析了提高化学课堂教学效率的方法。