【摘 要】
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根据新课标的要求,教师要尊重学生学习的独特性,培养学生的好奇心和求知欲,开发学生的创新潜能。本文将质疑作为培养学生创新能力的重要基础和切入点,提出要引导学生学会思考
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根据新课标的要求,教师要尊重学生学习的独特性,培养学生的好奇心和求知欲,开发学生的创新潜能。本文将质疑作为培养学生创新能力的重要基础和切入点,提出要引导学生学会思考,学会质疑,培养学生的思维能力,提升学生的语文素养。
According to the requirements of the new curriculum standards, teachers should respect the uniqueness of student learning, develop students ’curiosity and curiosity, and develop students’ innovative potential. This article will be questioned as an important basis for cultivating students ’innovative ability and starting point, proposed to guide students to learn thinking, learn to question, develop the thinking ability of students and enhance students’ literacy.
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