【摘 要】
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本文以高中数学教学中的学困生为研究对象,首先分析了高中数学学困生的形成原因,并提出了一些相应的学困生转化对策,提高学困生的学习效率,最终减少数学学科的学困生,提升全
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本文以高中数学教学中的学困生为研究对象,首先分析了高中数学学困生的形成原因,并提出了一些相应的学困生转化对策,提高学困生的学习效率,最终减少数学学科的学困生,提升全体学生的数学成绩。
In this paper, the study of high school mathematics students with poor students as the research object, first of all to analyze the reasons for the formation of high school mathematics students, and put forward some corresponding transformation strategies for students with learning difficulties, to improve the learning efficiency of students with learning difficulties, and ultimately reduce mathematics Of school-beggred students, to enhance the mathematical results of all students.
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