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摘要:施工企业党组织的建设是关系到党的生命力、战斗力的重大问题。因为,施工企业员工中的党员大都是企业的中坚力量。只有发挥好这支队伍的作用,对其进行良好教育,才能很好贯彻党的路线、方针、政策,才能战胜施工企业所遇到的困难,推进企业的改革和发展。文章针对施工企业党员队伍教育工作存在的问题,提出施工企业党员教育工作实施的具体措施与对策。
关键词:施工企业;党员教育
中图分类号:D261.1文献标识码:A文章编号:1006-8937(2010)02-0175-02
企业党员教育是其企业员工培养、人才塑造的重要组成部分。当前,随着市场经济的发展,施工企业的某些党员教育内容,教育方式,已不适应新形势的要求。虽然企业各级党组织在实际工作中积极探索,做了不少改进,但从总体上看,仍然存在不少问题。
1施工企业党员教育工作存在的主要问题
①对施工企业党员教育的认识具有片面性。主要表现于两个方面:第一种观点认为在市场经济高速发展的大背景下,经济是中心,经济就是政治,施工企业党员教育可有可无,更为严重的观点就是把它当作是企业建设发展的负担;第二种观点认为市场经济的关键在于竞争,至于所谓的为人民服务、奉献精神已显得不合时宜,认为施工企业党员教育是一种形式主义,思想陈旧。
②施工企业党员教育受环境影响及相关条件因素的限制。具体表现于以下四个方面:第一,市场经济带来了诸多的复杂因素,一定程度上给施工企业党员教育工作的开展带来了不便;第二,施工企业党组织内部所存在不良风气和腐败现象,使得施工企业党员教育工作变得苍白无力。施工企业任何一件不公平事件的产生都有可能阻碍党员教育工作的施行;第三,施工企业党员教育工作的开展缺少必要的物质条件保证。施工企业党员教育需要一定的经费,然而单靠党费是无法完成的,不能给施工企业党员教育工作的展开提供充足的资金。另外,活动的时间、地点没有规定限制,致使在活动开展效率方面大打折扣;第四,由于施工企业本身具有特殊性,施工人员的流动性比较大,不能集中、统一的进行企业党员的教育工作。
③施工企业党员教育工作内在的不合理。第一,面对新生事物、新生情况研究不够,没有很好的调节;第二,施工企业党员教育内容理论与实际不能有机结合。大部分学习只注重理论方面的学习,而未与相关技术、工作生产实际相结合,使相关党员不感兴趣,缺乏吸引力;第三,施工企业党员教育学习方法不正确,没有确实有效的学习方法;第四,施工企业党员教育工作在落实方面不够彻底。企业党组织没有把党员的教育工作放在首位,得不到重视,无论是实施,或是效果检验方面都不够理想;第五,施工企业党员教育师资力量缺乏。对施工企业员工的教育需要好的教育者加以指导、培养,然而由于施工企业党员教育的实施者在教育方法及教育内容选择方面没有丰富的经验指导及知识铺垫,则也不能更好的指导其它党员的学习。
上述主要问题的存在使当前的施工企业党员教育工作在实施及效果方面产生了巨大的阻碍,施工企业党员队伍建设很适应飞速发展的市场经济,对整个施工企业的建设及发展造成了不良的影响。
2施工企业党员教育应采取的措施与对策
文章通过对上述问题追本溯源的分析,可以从以下几个方面采取相关措施来弥补上述所存在的问题,以便加强施工企业党员队伍建设,增强施工企业发展的凝聚力,从而进一步促进施工企业的健康稳定发展。
2.1施工企业党员教育管理要建立健全“四种”机制
①施工企业党员长期受教育学习机制的建立。首先,施工企业党员长期受教育学习机制及终身学习机制的建立健全是一个必要前提,以便增强党员坚固的掌握相关的理论知识,并熟练的运用施工技术。其次,党员学习制度的健全是一个重要保障。要全面落实党员学习的方法、内容、时间、人员及效果,特别是在党员学习方法方面,要不断创新,找到适合其学习的方法,并不断的满足社会变化的需要。通过专家辅导、重点反复、互动交流、考核多样等方式来提高党员教育效率。通过党员活动的学习,要达到“一个意识,两个观念,三个提高”,党员意识需要不断的强化,群众观以及全局观同样需要加强,党员思想、党员素质、党员工作业绩更是需要提高。
②施工企业党员队伍约束激励机制的建立。首先要建立良好的约束机制,以规范施工企业党员的行为。严格遵守党章及党纪相关要求,约束每个党员的行为和思想。另外,施工企业党员要把自律与他律相结合,在个人方面要公私分明、不受权利、金钱的诱惑,并能够接受市场经济的各种考验,而且要求施工企业党员按照要明确“八荣八耻”。其次,要健全党员工作激励机制。要发挥党员队伍中的模范及标兵作用,以此对各个党员进行激励。无论是在政治上、生活上或是工作上都要给以支持和帮助,着重进行正面激励,建立党员争当优秀员工的良性竞争机制,在施工企业党员中营造一种“学先进、赶先进、争先进”的良好激励氛围。
③施工企业党员队伍进出口管理机制的建立。首先,要想培训优秀的党员,就要严格控制施工企业党员进入关口,筛选具有高素质的党员。在选择党员的时候依据“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的重要原则。在培养党员时,要以以标准为前提,以质量为关键。特别是对于积极分子要着重加以培养,时刻关心和了解思想、生活及工作。其次,要及时疏通施工企业党员的“出口”,即处理不合格的党员,要建立处置不合格党员健全制度。在评价不合格党员的时候采用民主评议和群众评议的“双评”制度进行,以保证评价的合理性和真实性。通过民主评议而产生的不合格党员,如果不予改正,则应劝其退党,严重的可以除名;对于那样故意不参加党组织生活,不交纳党费,不服从安排的党员应该按照规定作自动脱党处理,以保证施工企业党员队伍纯洁性。
④施工企业党员动态管理机制的建立。施工企业本身的变动性加上社会的瞬息万变,使得在党员管理时要与时俱进、不断调整,打破陈旧的党员管理机制。特别是针对施工企业党员活动、工作的流动性、多变性。在对其管理的时候要主动的融入其各种活动中去,追寻各个党员的活动足迹,实施跟踪式的管理,并时刻进行教育,以保证施工企业党员在思想、态度、精神等方面的时刻先进。
2.2施工企业党员教育内容应做到“六个加强"
①加强对施工企业党员马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌入和教育。联系社会实际,结合社会发展要求,总结新变化、新思想,坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展道路。中国今天所取得的成就和地位,离不开中国特色社会主义理论体系的指导。要加强施工企业党员对中国特色社会主义理论体系世界观和方法论的学习和理解,以掌握其精髓,更好的指导其工作实践。
②加强对施工企业党员党的基本路线的教育。党的基本路线是为了在一定的时期内达到预定目标而确定的行动纲领,是党的各项工作执行和开展的行动指南。对于施工企业而言,其党员的工作重点是加强以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业为内容的“—个中心,两个基本点”教育,并深刻理解我国现阶段的国情、目标、根本任务,对其思想认识进行统一指导,使施工企业每个党员从思想、行动上与党保持一致,起到党的路线方针的宣传及带作用。
③加强对施工企业党员党的基本知识的教育。党的基本知识是党员作为党的一份子所必备的要素,对于党员教育工作而言,党员基本知识教育是基础过程,缺一不可。应该通过党的教育使党员了解到党的性质、党的领导地位、党的作用、党的历史任务等基础知识;除了了解党的基本知识以外,还要认识到一个党员所应尽的义务及责任,不但要严格按照党章及相关规定办事,还要时刻约束自己的行为,在党内起到模范表率作用。
④加强对施工企业党员共产主义理想信念教育。在进行施工企业党员教育工作的时候应该把共产主义理想信念教育与革命传统教育相结合,学习革命先烈和英雄模范的光荣事迹;与建设有中国特色社会主义教育相结合,把建设小康社会作为实现共产主义的一个近期奋斗目标;与企业改革和发展实际相结合,从我做起,从现在做起,认认真真做好本职工作。
⑤加强对施工企业党员的反腐倡廉教育。党的作风建设是必不可缺的,反腐倡廉始终是党的作风建设的一项重要内容。伴随着腐败现象的严重化及复杂化,党员反腐倡廉教育应该是其教育的一个重点。要培养党员艰苦奋斗精神教育,要求党员发扬艰苦奋斗、勤俭节约、为人民服务的优良传统。施工企业干部党员应该从企业员工的利益出发,时刻为企业员工谋福利,做企业员工的公仆。
⑥加强对施工企业党员科学文化和业务知识的教育。施工企业所涉及的范围较广,知识较多,需要施工企业党员具有丰富的业内和业外知识,除了专业技能之外,还需要不断学习,适应社会、行业的变化需要。
2.3施工企业党员教育方法要做到“五个重视”
①重视轮训教育。施工企业党员轮训是提高党员思想、理论素质,增强党内凝聚力的一种有效形式。应依托企业内部教育培训机构,集中一段时间加强对党员相关知识的系统教育,使党员在思想、行动上不至于落伍,从而较好地保持党内的凝聚力。
②重视上党课教育。上党课是党组织生活的一种常规制度和有效的学习方法,要采取授课、电化教育等多种形式对党员进行上党课。
③重视座谈、讨论、个别谈话教育。要把座谈、讨论作为党员对关心的难点、热点等问题或某一个主题组织党员讨论、相互启发、共同提高的一种教育方式。基层党支部要对党员个人思想、生活、工作中的问题采取个别谈话的方式,帮助党员解开思想疙瘩,提高思想觉悟。
④重视采取多样化活动教育。要通过开展社会调查、义务劳动、知识竞赛、争优创先等各种有益活动对党员进行教育。
⑤重视自学教育。自学不受时间地点条件的限制,是自我教育的长期的、有效的方法。各党组织要对党员提出要求,精心组织,热心服务,检查验收,以充分调动党员个人的积极性和自觉性。
施工企业党员教育工作的开展是一个不断实践总结,并时刻更新的过程,这就要求与时俱进的实施施工企业党员教育方法、教育内容,以完善党的建设。如中铁十五局集团公司党委在开展党员教育活动中实施的“三延工作法”,即“延伸触角,延长视线,延展作为”,效果明显,虚实结合,为在基层党组织中开展党员教育起到了很好的作用。
参考文献:
[1] 钟文.新时期企业党员教育工作初探[J].福建轻纺,2006,(7).
[2] 吴恒友.国有施工企业党员教育管理长效机制建设浅谈[J].建筑,2008,(11).
关键词:施工企业;党员教育
中图分类号:D261.1文献标识码:A文章编号:1006-8937(2010)02-0175-02
企业党员教育是其企业员工培养、人才塑造的重要组成部分。当前,随着市场经济的发展,施工企业的某些党员教育内容,教育方式,已不适应新形势的要求。虽然企业各级党组织在实际工作中积极探索,做了不少改进,但从总体上看,仍然存在不少问题。
1施工企业党员教育工作存在的主要问题
①对施工企业党员教育的认识具有片面性。主要表现于两个方面:第一种观点认为在市场经济高速发展的大背景下,经济是中心,经济就是政治,施工企业党员教育可有可无,更为严重的观点就是把它当作是企业建设发展的负担;第二种观点认为市场经济的关键在于竞争,至于所谓的为人民服务、奉献精神已显得不合时宜,认为施工企业党员教育是一种形式主义,思想陈旧。
②施工企业党员教育受环境影响及相关条件因素的限制。具体表现于以下四个方面:第一,市场经济带来了诸多的复杂因素,一定程度上给施工企业党员教育工作的开展带来了不便;第二,施工企业党组织内部所存在不良风气和腐败现象,使得施工企业党员教育工作变得苍白无力。施工企业任何一件不公平事件的产生都有可能阻碍党员教育工作的施行;第三,施工企业党员教育工作的开展缺少必要的物质条件保证。施工企业党员教育需要一定的经费,然而单靠党费是无法完成的,不能给施工企业党员教育工作的展开提供充足的资金。另外,活动的时间、地点没有规定限制,致使在活动开展效率方面大打折扣;第四,由于施工企业本身具有特殊性,施工人员的流动性比较大,不能集中、统一的进行企业党员的教育工作。
③施工企业党员教育工作内在的不合理。第一,面对新生事物、新生情况研究不够,没有很好的调节;第二,施工企业党员教育内容理论与实际不能有机结合。大部分学习只注重理论方面的学习,而未与相关技术、工作生产实际相结合,使相关党员不感兴趣,缺乏吸引力;第三,施工企业党员教育学习方法不正确,没有确实有效的学习方法;第四,施工企业党员教育工作在落实方面不够彻底。企业党组织没有把党员的教育工作放在首位,得不到重视,无论是实施,或是效果检验方面都不够理想;第五,施工企业党员教育师资力量缺乏。对施工企业员工的教育需要好的教育者加以指导、培养,然而由于施工企业党员教育的实施者在教育方法及教育内容选择方面没有丰富的经验指导及知识铺垫,则也不能更好的指导其它党员的学习。
上述主要问题的存在使当前的施工企业党员教育工作在实施及效果方面产生了巨大的阻碍,施工企业党员队伍建设很适应飞速发展的市场经济,对整个施工企业的建设及发展造成了不良的影响。
2施工企业党员教育应采取的措施与对策
文章通过对上述问题追本溯源的分析,可以从以下几个方面采取相关措施来弥补上述所存在的问题,以便加强施工企业党员队伍建设,增强施工企业发展的凝聚力,从而进一步促进施工企业的健康稳定发展。
2.1施工企业党员教育管理要建立健全“四种”机制
①施工企业党员长期受教育学习机制的建立。首先,施工企业党员长期受教育学习机制及终身学习机制的建立健全是一个必要前提,以便增强党员坚固的掌握相关的理论知识,并熟练的运用施工技术。其次,党员学习制度的健全是一个重要保障。要全面落实党员学习的方法、内容、时间、人员及效果,特别是在党员学习方法方面,要不断创新,找到适合其学习的方法,并不断的满足社会变化的需要。通过专家辅导、重点反复、互动交流、考核多样等方式来提高党员教育效率。通过党员活动的学习,要达到“一个意识,两个观念,三个提高”,党员意识需要不断的强化,群众观以及全局观同样需要加强,党员思想、党员素质、党员工作业绩更是需要提高。
②施工企业党员队伍约束激励机制的建立。首先要建立良好的约束机制,以规范施工企业党员的行为。严格遵守党章及党纪相关要求,约束每个党员的行为和思想。另外,施工企业党员要把自律与他律相结合,在个人方面要公私分明、不受权利、金钱的诱惑,并能够接受市场经济的各种考验,而且要求施工企业党员按照要明确“八荣八耻”。其次,要健全党员工作激励机制。要发挥党员队伍中的模范及标兵作用,以此对各个党员进行激励。无论是在政治上、生活上或是工作上都要给以支持和帮助,着重进行正面激励,建立党员争当优秀员工的良性竞争机制,在施工企业党员中营造一种“学先进、赶先进、争先进”的良好激励氛围。
③施工企业党员队伍进出口管理机制的建立。首先,要想培训优秀的党员,就要严格控制施工企业党员进入关口,筛选具有高素质的党员。在选择党员的时候依据“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的重要原则。在培养党员时,要以以标准为前提,以质量为关键。特别是对于积极分子要着重加以培养,时刻关心和了解思想、生活及工作。其次,要及时疏通施工企业党员的“出口”,即处理不合格的党员,要建立处置不合格党员健全制度。在评价不合格党员的时候采用民主评议和群众评议的“双评”制度进行,以保证评价的合理性和真实性。通过民主评议而产生的不合格党员,如果不予改正,则应劝其退党,严重的可以除名;对于那样故意不参加党组织生活,不交纳党费,不服从安排的党员应该按照规定作自动脱党处理,以保证施工企业党员队伍纯洁性。
④施工企业党员动态管理机制的建立。施工企业本身的变动性加上社会的瞬息万变,使得在党员管理时要与时俱进、不断调整,打破陈旧的党员管理机制。特别是针对施工企业党员活动、工作的流动性、多变性。在对其管理的时候要主动的融入其各种活动中去,追寻各个党员的活动足迹,实施跟踪式的管理,并时刻进行教育,以保证施工企业党员在思想、态度、精神等方面的时刻先进。
2.2施工企业党员教育内容应做到“六个加强"
①加强对施工企业党员马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌入和教育。联系社会实际,结合社会发展要求,总结新变化、新思想,坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展道路。中国今天所取得的成就和地位,离不开中国特色社会主义理论体系的指导。要加强施工企业党员对中国特色社会主义理论体系世界观和方法论的学习和理解,以掌握其精髓,更好的指导其工作实践。
②加强对施工企业党员党的基本路线的教育。党的基本路线是为了在一定的时期内达到预定目标而确定的行动纲领,是党的各项工作执行和开展的行动指南。对于施工企业而言,其党员的工作重点是加强以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业为内容的“—个中心,两个基本点”教育,并深刻理解我国现阶段的国情、目标、根本任务,对其思想认识进行统一指导,使施工企业每个党员从思想、行动上与党保持一致,起到党的路线方针的宣传及带作用。
③加强对施工企业党员党的基本知识的教育。党的基本知识是党员作为党的一份子所必备的要素,对于党员教育工作而言,党员基本知识教育是基础过程,缺一不可。应该通过党的教育使党员了解到党的性质、党的领导地位、党的作用、党的历史任务等基础知识;除了了解党的基本知识以外,还要认识到一个党员所应尽的义务及责任,不但要严格按照党章及相关规定办事,还要时刻约束自己的行为,在党内起到模范表率作用。
④加强对施工企业党员共产主义理想信念教育。在进行施工企业党员教育工作的时候应该把共产主义理想信念教育与革命传统教育相结合,学习革命先烈和英雄模范的光荣事迹;与建设有中国特色社会主义教育相结合,把建设小康社会作为实现共产主义的一个近期奋斗目标;与企业改革和发展实际相结合,从我做起,从现在做起,认认真真做好本职工作。
⑤加强对施工企业党员的反腐倡廉教育。党的作风建设是必不可缺的,反腐倡廉始终是党的作风建设的一项重要内容。伴随着腐败现象的严重化及复杂化,党员反腐倡廉教育应该是其教育的一个重点。要培养党员艰苦奋斗精神教育,要求党员发扬艰苦奋斗、勤俭节约、为人民服务的优良传统。施工企业干部党员应该从企业员工的利益出发,时刻为企业员工谋福利,做企业员工的公仆。
⑥加强对施工企业党员科学文化和业务知识的教育。施工企业所涉及的范围较广,知识较多,需要施工企业党员具有丰富的业内和业外知识,除了专业技能之外,还需要不断学习,适应社会、行业的变化需要。
2.3施工企业党员教育方法要做到“五个重视”
①重视轮训教育。施工企业党员轮训是提高党员思想、理论素质,增强党内凝聚力的一种有效形式。应依托企业内部教育培训机构,集中一段时间加强对党员相关知识的系统教育,使党员在思想、行动上不至于落伍,从而较好地保持党内的凝聚力。
②重视上党课教育。上党课是党组织生活的一种常规制度和有效的学习方法,要采取授课、电化教育等多种形式对党员进行上党课。
③重视座谈、讨论、个别谈话教育。要把座谈、讨论作为党员对关心的难点、热点等问题或某一个主题组织党员讨论、相互启发、共同提高的一种教育方式。基层党支部要对党员个人思想、生活、工作中的问题采取个别谈话的方式,帮助党员解开思想疙瘩,提高思想觉悟。
④重视采取多样化活动教育。要通过开展社会调查、义务劳动、知识竞赛、争优创先等各种有益活动对党员进行教育。
⑤重视自学教育。自学不受时间地点条件的限制,是自我教育的长期的、有效的方法。各党组织要对党员提出要求,精心组织,热心服务,检查验收,以充分调动党员个人的积极性和自觉性。
施工企业党员教育工作的开展是一个不断实践总结,并时刻更新的过程,这就要求与时俱进的实施施工企业党员教育方法、教育内容,以完善党的建设。如中铁十五局集团公司党委在开展党员教育活动中实施的“三延工作法”,即“延伸触角,延长视线,延展作为”,效果明显,虚实结合,为在基层党组织中开展党员教育起到了很好的作用。
参考文献:
[1] 钟文.新时期企业党员教育工作初探[J].福建轻纺,2006,(7).
[2] 吴恒友.国有施工企业党员教育管理长效机制建设浅谈[J].建筑,2008,(11).