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《中西方服装史》课程作为各服装院校的专业基础课,主要讲授服装历史发展的知识,增强学生民族认同感,加强对服装文化的传承与创新。但由于史论体系庞大,内容冗长,纯理论教学方式较难提高学生的学习积极性。现基于对陕西服装工程学院服装学院开设的该课程的研究,从课前、课中、课后进行改革,积极探索趣味有效的教学方法,提高学生的学习积极性,以提高授课质量。