初中信息技术教师开展课堂观察的实践分析

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ll19870627
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂观察是现代教师检验课堂教学的主要方式之一,学生上信息技术课时能否有效和高效地掌握课堂知识,是信息技术教师课堂教学过程中所面对的主要问题.教师开展课堂观察检验学生在信息技术课堂所掌握知识的程度,是考查课堂教学的方法之一,本文就初中信息技术教师展开课堂观察进行分析,并作出了几点对策.
其他文献
目的:利用腰椎CT值来评估强直性脊柱炎患者骨质疏松以及骨质疏松性椎体骨折和螺钉松动的情况.方法:回顾性分析2002年1月~2017年12月在我院住院并手术的27例强直性脊柱炎患者骨
胸椎黄韧带骨化症(thoracic ossification of the ligamentum flavum,TOLF)是脊柱韧带异位骨化性疾病之一,可导致胸椎椎管狭窄、脊髓受压,可严重影响及危害患者运动神经功能,
期刊
腰椎间盘突出症的发病率呈现上升趋势,为3.7%~5.1%[1],有0.5%~1%的患者需手术治疗[2],其不仅耗费了巨大的医疗资源,而且会导致较高的致残率与误工率[3].自Yeung提出YESS (Yeung end
期刊