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在"中国制造2025"背景下,为推进长三角高端、智能装备制造业转型升级,分析数控技术专业工匠型人才与高端精密制造技能型人才培养的关键问题,探索产教融合方式下的创新"多元参与、共同培养"的人才培养模式,对接国际职业资格标准,优化专业标准;拓展工程训练中心工匠人才培养平台等人才培养途径,建成由"三驾马车"——"标准、体系、平台"保驾护航的数控技术专业建设体系。