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传统的英语教学忽视对学生英语语用能力的培养,本研究在综合语用学及二语习得等若干理论的基础上,探索出运用语境丰富的英语视频教学材料培养学生语用能力的可行性,并且采用案例展示了英语课堂教学过程中语用能力培养的若干步骤。
外语语用能力发展的课堂教学介入
【摘 要】
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传统的英语教学忽视对学生英语语用能力的培养,本研究在综合语用学及二语习得等若干理论的基础上,探索出运用语境丰富的英语视频教学材料培养学生语用能力的可行性,并且采用
【机 构】
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华中科技大学武昌分校外语系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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湖北省教育厅人文社会科学研究项目“独立学院非英语专业大学生英语语用能力研究”（项目编号：2011JYTE050）阶段性研究成果,2010-2011年度华中科技大学武昌分校教学研究基金项目成果.
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