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随着时代的发展,网络对小学生的影响已经相当深入.网络是一把双刃剑,其在为小学生提供教学帮助的同时,所包含的负面因素也在无形之中侵害着小学生的思想认知.对此,小学班主任应当提高认识,加强对小学生的约束、管理与引导,改善其对小学生的德育教育效果.本文即在对网络时代下小学德育教育存在问题进行分析的基础上,为之提出相应的优化对策,以供参考.