【摘 要】
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针对药用物理课程的特点和中医药类院校大学生的特性,在传统的大学物理课堂中,我们制作大学物理微课程视频,课下共享给需要的学生。微课视频有助于大学生在课下,自主性选择学
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究项目（JXJG13-12-19、JXJG-14-12-17）, 江西中医药大学教学改革研究项目（2013JZJS-13）
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针对药用物理课程的特点和中医药类院校大学生的特性,在传统的大学物理课堂中,我们制作大学物理微课程视频,课下共享给需要的学生。微课视频有助于大学生在课下,自主性选择学习,针对性选择学习,实现按需求学习,既可弥补课堂上遗漏的内容,又能强化课堂上的重点内容。对学生来说,这是传统课堂教学很好的重现和继续,是课堂学习的一种重要补充。由此可见,＂微课＂视频能够满足当代大学生微学习的一种需求。
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