【摘 要】
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目的探讨反馈式健康教育对糖尿病周围神经病变(DPN)患者疾病知识掌握情况及治疗依从性的影响。方法2016年1月—2017年6月将80例DPN患者随机分为观察组与对照组各40例,对照组
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目的探讨反馈式健康教育对糖尿病周围神经病变(DPN)患者疾病知识掌握情况及治疗依从性的影响。方法2016年1月—2017年6月将80例DPN患者随机分为观察组与对照组各40例,对照组给予常规健康教育,观察组在此基础上联合反馈式健康教育,出院时比较两组患者疾病知识掌握情况,随访3个月,比较两组患者治疗依从性及神经传导速度。结果观察组疾病知识掌握率100.0%明显高于对照组85.0%,差异有统计学意义(P<0.05);随访3个月,观察组饮食、运动等方面治疗依从性均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);腓神经运动神经传导速度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论反馈式健康教育有助于增加糖尿病周围神经病变患者疾病知识掌握程度,提高治疗依从性,从而改善神经功能。
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