【摘 要】
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本研究以朝鲜语多义词为研究对象,探索如何开发适用于国内朝鲜语学习者的多义词专项教材,以弥补国内朝鲜语教材在这一领域的缺失.本文深入考察了关于朝鲜语多义词的意义扩张
【机 构】
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云南师范大学文理学院 云南 昆明 650000
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本研究以朝鲜语多义词为研究对象,探索如何开发适用于国内朝鲜语学习者的多义词专项教材,以弥补国内朝鲜语教材在这一领域的缺失.本文深入考察了关于朝鲜语多义词的意义扩张和教学方法等相关理论背景,通过科学严谨的筛选程序,甄选最常用的朝鲜语多义词语料,再按照“多义词深层学习理论模型”编排教材结构及内容,旨在为采用本教材进行授课的教师给予教学思路指导.
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