【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第56~57页例1及相关练习。教学目标:1.了解同一平面内两条直线互相平行与互相垂直的位置关系,初步理解平行线与垂线
【机 构】
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重庆市高新区第一实验小学,重庆市教育科学研究院,
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第56~57页例1及相关练习。教学目标:1.了解同一平面内两条直线互相平行与互相垂直的位置关系,初步理解平行线与垂线。2.通过观察、操作、想象等活动形成两条直线位置关系的表象,发展学生的空间观念,感受抽象、分类思想。3.感受平行线、垂线与生活的联系,培养学生的数学意识,激发学习数学的兴趣。
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