【摘 要】
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<正>2011年修订的《义务教育课程标准》这样定义语文课程:学习语言文字运用的综合性、实践性课程。而"学习语言文字运用"的知识是在"综合性、实践性课程"中表现出来的。小学
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<正>2011年修订的《义务教育课程标准》这样定义语文课程:学习语言文字运用的综合性、实践性课程。而"学习语言文字运用"的知识是在"综合性、实践性课程"中表现出来的。小学语文知识是教与学的对象和支撑,也是衍生教学实践体验的催化剂。小学语文教材选择哪些知识,怎样开展知识教学,成了我们每天都要认真思考的问题。小学语文学科如何开展知识体系建构?本文以《虎门销烟》为例,尝试简要论述。《虎门销烟》是小学四年级上册的课文。根据广义
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