独立学院经管类专业大学生就业意向调查

来源 :职业·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shawn200904
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:北京地区高校毕业生就业难、压力大的问题愈演愈烈。本文对北京工业大学耿丹学院经管类专业在校生进行问卷调查,从大学生对职业规划和就业期望方面进行研究分析,并给出相应的建议。
  关键词:独立学院 经管专业 大学生就业意向 调查 分析
  随着高校扩招,再加上一直以来金融危机的影响,大学生就业压力日益增大。笔者以问卷形式对北京工业大学耿丹学院经济与管理系在校学生做了调查,并提出了相应建议。
  一、调查基本情况
  本次调查采用全面调查的办法,样本为北京工业大学耿丹学院经管系在校生,采用自编的《大学生就业意向调查问卷》。从调查样本涉及的专业、人数、性别、年级等方面来看,样本的覆盖面较广,具有一定的代表性和合理性。本次调查共发放问卷310份,回收问卷304份,有效回收率为98%。被调查者中男生占32.9%,女生占66.8%;來自北京城镇的学生占34.30%,北京农村学生占 11.30%,外省城镇学生占47.70%,外省农村学生占6.70%。
  二、调查结果及分析
  1.对就业形势认识不明
  2014年,高校毕业生突破700万人大关,达到727万人,创造了毕业生人数的新高。我国受欧美经济低迷、国内经济转型的影响,经济增速继续回落,无疑使得今年的就业形势更加严峻。在调查中,54%的学生对就业这个问题的认识是客观的,7.9%的学生认为形势大好,21.6%的学生对此无概念,14.9%的学生认为政府会给予相关扶持。接近半数的人对就业形势不明或认知错误。学校和毕业生与企业之间也缺少有效的沟通渠道,企业的用人标准、企业的择才条件没有及时传递给学校和学生,导致大学生的培养缺乏市场导向。
  2.就业选择多元化
  现在虽然大学生面临的就业压力大,但毕业后可选择的方向也多了。调查显示,在毕业后的打算方面,出国的占12.7%、考研的占20.60%、就业的占62%、自主创业的占7.70%。毕业生对毕业后继续深造的问题并不感兴趣,留学和考研的比例都不大,且报考公务员的选项无人选择。在社会总体教育水平提高的今天,本科毕业生已是大部分用人单位招聘的最低标准,选择继续深造也是大学生毕业后重点考虑的选项。
  3.就业依赖性强,对于职业规划很茫然
  在求职渠道的选项中,通过父母和亲戚的关系安排的占32.20%,朋友介绍占15.10%,学校推荐占90%,社会关系的推荐占10.10%,人才招聘占22.80%,13.90%网上投简历。从数据中可以看出,选择以亲人、朋友、校方等关系为主的就业途径占到六成之多,说明这类就业途径比较普遍,毕业生越来越依赖关系网来获得工作。
  本次调查还对大学生职业规划情况进行了了解,设计了三个问题,即:就业意向是否明确、对职业生涯有无规划、专业对口问题的看法。统计显示,明确就业意向的人和不明确就业意向的人几乎是1:1的比例;学生对于职业规划问题,真正认真思考规划的人才占到12.70%;四成人对专业对口问题表示无所谓,三成多的人希望最好有关,一定要求专业对口和不要求专业对口的比例则几乎是1:1。这些数据表明,只有少部分的学生有明确的就业计划和职业规划,大部分学生没有明确的目标,不能针对自身条件、能力进行评估和判断,也不清楚自身的优势和劣势,当好的机会出现的时候抓不住,导致就业成功率不高。
  4.就业期望过高
  就业市场化、自主择业给大学生带来了机遇与挑战,但许多大学生对就业市场的了解不够,只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、高福利、高地位)单位。大学生在择业时考虑的众多因素,包括社会地位、发展机会、满足自身兴趣爱好、薪酬待遇、工作地点、稳定性等。其中,最重要的三个因素依次是:24.40%的学生考虑社会地位,22.70%的学生考虑发展机会、满足自身兴趣爱好,18.30%的学生考虑薪酬,这也表明了毕业生对就业过于理想化。
  (1)对薪资期望过高。调查显示,81.7%的学生希望月薪为2000~5000元,还有10.60%的学生期望月薪在5000元以上。在求职中屡受挫折的部分大学生,往往把眼光盯在大公司身上,把工资待遇和岗位作为就业的首选条件,要么碰壁,要么对找到的工作不满意,表现出怀才不遇的消极情绪。
  (2)对就业地选择集中。在这次调查中,外省的生源占到54.4%,其中近30%的学生表示希望毕业后在北京发展。北京作为首都,吸引着众多有志之士来这里发展,一些毕业生宁肯成为“漂族”和“蚁族”,也希望毕业后可以留京。
  (3)对就业单位期望过高(见下表)。
  表 期望单位及最可能进入单位
  民营企业 政府部门 合资企业 国有企业 外资企业 自主创业
  期望单位 10.80% 18.80% 15.80% 24.70% 20.60% 8.80%
  最可能进入单位 22.60% 18.60% 12.40% 20.40% 13% 10.80%
  虽然大学生现在有了多种就业选择,但国企、外资、政府部门仍是首选,因为这些单位在大众心目中的社会地位较高。但外资企业招聘要求高,要求学生有较高的英语口语交际能力和相关经历,政府部门的公务员考试竞争日益激烈,这与独立院校学生自身条件存在较大差异。
  三、对策及建议
  1.学校加强就业指导工作
  (1)引导学生明确目标。首先,学校需激发学生追求知识、追求真理的热情,并最终将这种热情转化为专业学习的动力。如此会有更多的大学生随着专业学习的深入,逐渐强化将来要从事专业相关工作的意向,逐渐弱化专业不同对就业的影响,让学生们人尽其才。其次,尽可能给学生提供实时信息,比如关于考研、出国、报考公务员的数据,使学生们全面、详细地了解毕业去向的情况,尽早为自己明确目标。   (2)帮助大学生确立正确的就业心态。学校要构建比较完善的毕业生就业指导和服务体系,要加大对大学生进行就业形势与就业政策、择业方法与择业技巧的指导,帮助学生掌握正确的择业知识和择业技巧,正确对待就业过程中遇到的问题,走出择业的误区,主动适应当前的就业形势;要积极开展就业心理指导,提供心理咨询服务,帮助学生缓解就业压力,引导他们正确对待就业挫折,保持正确的就业心态。
  (3)将专业课与实践相结合。大学生对企业不够了解,不了解招聘情况,更不了解自身所学专业在实际工作中的应用,不明确所学专业在就业选择上可以有哪些岗位。有一部分学生对自己以后即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步只有模糊的概念,甚至根本没有目标。而高校作为培养学生的主体,应当起到积极的作用,通过专业课与实践相结合的方式,为学生提供更多的机会。
  (4)鼓励、引导大学生创业。近年来,为支持大学生创业,国家和各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。但学生们对这些政策不甚了解,激烈的竞争环境和較少的社会经验,让一些有能力、有想法、有规划的学生无从施展,也让大部分的学生望而却步。在自主创业方面,学校应加大宣传力度,鼓励学生去思考、去创新;同时,开展创业教育,为有创业计划的学生提供指导。
  2.做好规划,摆正心态、明确目标
  随着高等教育由精英型向大众化转变,很多用人单位不愁找不到人,并且倾向于要名牌高校的大学生。但作为一个享有高等教育经历的特殊群体,大学生所拥有的知识、能力以及教育回报的要求,决定了他们都具备较高的人生期待和较完整的职业规划。所以独立院校的学生切勿个人期待过高,应先做好初步的职业规划,对自身能力水平及就业市场状况进行正确的认识和评估,形成较为理性的择业行为。
  毕业生个人自身的因素是内因,是毕业生最终选择工作的决定性因素。独立院校的学生必须具备独立、成熟的思想,对自己的理想、兴趣是什么,对于自己的大学生活以及未来的工作选择,必须有明确的方向,不依赖家人、学校,不与同学、朋友攀比。
  3.大学生的自我完善
  大学生的就业属于初次就业,社会中的职业千千万万,毕业生应该放宽择业眼界,不要只盯住现实中高工资厚待遇的单位,要相信自己,找到适合自己的用武之地,就能实现自我解困。
  积累自己的知识资本也是择业准备最重要的因素。择业时自身能力居第一,这也是大多数被调查者的共识。学业是择业和就业的基础和前提,大学生只有不断提高自身的综合素质和能力,具备真才实学,才能在人才市场上更具实力,占据主动地位,找到理想工作。
  参考文献:
  [1]张捷景,杨玲,郑正熙等.北京市经管类大学生留京意向调查研究[J].管理学家,2010(10).
  [2]郑洁.当代大学生就业意向现状调查[J].中国大学就业,2005(14).
  [3]冯华.五种因素影响了毕业生择业——北京师范大学“大学生就业研究课题组”调查[J].中国大学生就业,2005(5).
  [4]甄月桥,朱茹华,刘泽文,金融危机下大学生就业意向探析——以浙江省6所高校为例[J].出国与就业,2009(9).
  [5]李晓.地方本科院校毕业生就业意向调查分析与对策[J].泰山学院学报,2013(1).
  (作者单位:北京工业大学耿丹学院,指导教师赵丽梅)
其他文献
摘 要:本文介绍了江苏省扬州技师学院双元制职业教育模式的实践情况,分析了该院双元制职业教育模式需要解决的问题,并结合实际提出了促进双元制职业教育模式发展的对策,为其他职业技术学院实践双元制教育模式提供参考。  关键词:双元制职业教育模式 工作实践 问题 对策  江苏省扬州技师学院始建于1959年,是一所公办副厅级建制的重点技师学院,是全国、全省高技能人才培养示范基地,国家重点技工学院。近年来,学院
期刊
摘 要:本文提出中职电子技能教学要将“实践环节”作为教学改革的突破点, “在做中教,在做中学”,并以此逐渐形成“教、学、做”一体化的教学模式。  关键词:中职电子技能教学 教、学、做 一体化教学模式  20世纪20年代,行为心理学家提出了“社会即学校、生活即教育、教学做合一”的教学思想,打破了传统教育“理论教学”一统天下的局面,还“实践教学”应有的地位。21世纪初,我国的职业教育更是将“实践环节”
期刊
摘 要:本文在分析中职英语教学的三维教学目标的基础上,探讨了情感态度教育的基本理念及其重要性,并提出了开展情感态度教育的有效途径。  关键词:中职英语 情感态度教育 有效途径  美国人本主义心理学家卡尔·兰塞姆·罗杰斯认为,教育的终极目的不仅包括认知的发展,还包括情感的发展,是对个人的综合教育,以促进人的全面发展为目标。而要实现人的全面发展,必须把认知和情感两个方面的教育统一起来,双管齐下,缺一不
期刊
摘 要:为进一步促进涉农专业办学,总结经验,找出问题并提出建议,调研组对江苏省七所农牧职业院校进行了涉农专业办学情况调研,发现各校在涉农专业教育教学方面取得了较好的成绩,但在人才培养工作中仍然存在一些薄弱环节。本文对此提出了相关建议,并呼吁政府主管部门给予政策上的支持。  关键词:涉农专业 办学情况 问题 建议  课 题:江苏省教育科学“十二五”规划课题(D/2011/03/026)。  为进一步
期刊
摘 要:在CORELDRAW教学中如何抓住要点、突破难点,一直是教师重点研究的课题。本文结合教学实践,在案例教学中充分应用任务导引图,使学生掌握设计矢量图形的具体方法和独立创作图形作品的基本技能,从而提高学生分析、解决问题的能力。  关键词:案例教学 任务导引图 教学方法  CORELDRAW课程教学要更新教学理念,设计出以“教师为主导,学生为主体”的符合课程特点的教学模式。笔者把案例教学法、任务
期刊
庞淇文:带着“光环”上岗  广西柳工机械股份有限公司是中国工程机械行业的“排头兵”“领头羊”,是我国装载机生产厂家中唯一能与卡特彼勒、小松、沃尔沃等跨国公司在国际市场展开竞争的企业,是我国民族工业的骄傲。作为装载机最为重要的传动系统,柳工自己研制和生产的变速箱的技术性能不仅在全国处于领先地位,而且能同国际上同类产品相媲美。  凭借扎实的专业基础和谦逊的个性,庞淇文深深打动了柳工技能大师欧玉伟。而在
期刊
近年来,随着我国轨道交通装备行业的迅猛发展以及青岛当地企业产品不断更新换代,轨道交通及机械装备制造业人才需求呈现快速增长的趋势。青岛作为高速动车的重要产业基地,需要大量高素质技能型人才,仅南车青岛四方机车车辆股份有限公司、南车四方车辆有限公司、青岛四方-BST铁路运输设备有限公司等轨道交通企业每年就需要培训高技能人才4000余人。  近两年来,四方机车车辆高级技工学校依托国家中等职业学校示范校建设
期刊
摘要:工学结合一体化课程教学改革已在全国职业院校广泛开展,本文以滚珠丝杠副的装配与调整教学为例,介绍了工学一体化课堂多通道互联式教学法。  关键词:工学一体化课堂教学设计    一、教学设计策略  变单通道的传统教学为多通道的互联式教学如下图所示。    图传统教学与多通道的互联式教学模式  1.教法设计  落实基于有效教学的“做中教,做中学”职业教育理念,笔者将学习过程工作化、工作过程学习化,以
期刊
摘要:近年来,随着职业学校规模的不断扩大,对教学质量的要求越来越高。本文针对职校学生知识基础较薄弱、怠学厌学严重的现实,提出了用情感感染学生,激活学生学好语文的热情;用语言打动学生,激活学生学好语文的潜能;用魅力吸引学生,激活学生学好语文的兴趣等策略。  关键词:职高语文课堂教学策略    在职业学校,我们所面对的是一群学习主动性差、知识基础薄弱的职业高中学生。上课不带课本、说话、睡觉、看课外书,
期刊
摘要:本文以汽车节能技术课程为例,主要阐述了信息技术与汽车文化课程整合应用的主要原则和主要形式,让信息技术更好地服务于课堂教学,更好地对学生进行创新能力、创新精神和创新思维的培养。  关键词:信息技术与汽车文化课程整合  课题:全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度立项课题《信息技术与中职〈汽车文化〉课程有效整合策略研究》阶段性研究成果之一。课题立项号:122930714。    信息技术
期刊