【摘 要】
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<正>(上接第10期)四、面向核心素养培养的评价设计1.素养导向的教学目标:分解与整合评价设计是教学设计的重要组成部分。素养导向的教学目标是指教学目标的设计应清晰涵盖学
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<正>(上接第10期)四、面向核心素养培养的评价设计1.素养导向的教学目标:分解与整合评价设计是教学设计的重要组成部分。素养导向的教学目标是指教学目标的设计应清晰涵盖学业评价。学业评价标准是学业目标与教学目标设计的直接依据。细化评价标准,明确教学目标是教学实践的首要任务。教师必须从澄清"学生学会了什么"开始[1]。根据学业要求和质量标准,将内容标准分解为该部分学生所要达到的行为表现(学业目标),并进一步细化为
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