论文部分内容阅读
后疫情时期,老年大学既要确保疫情防控常态化,又要做到停课不停学.这就必须积极主动适应新形势,从传统的课堂教学向线上网络教学和线上与线下相结合的教学方式转变,在学校管理、课程设置、师资队伍、教材建设、教学方法等方面开拓创新,真正为老年学员提供积极有效的学习平台.
后疫情时期老年大学教学转型探析
【摘 要】
：
后疫情时期,老年大学既要确保疫情防控常态化,又要做到停课不停学.这就必须积极主动适应新形势,从传统的课堂教学向线上网络教学和线上与线下相结合的教学方式转变,在学校管
【机 构】
：
江苏青春老年大学
【出 处】
：
老年教育（老年大学）
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
【摘要】青少年和儿童是祖国的未来接班人，他们必须要有一个好的身体才能担当起建设祖国的重任。但多年来，在片面追求升学的思潮下，初中体育教育得不到重视，体育教师被视为"头脑简单，四肢发达"的粗人，得不到尊重。特别是在农村中学，上至学校领导，下至每一个学生，都认为只要是语文、数学等升学考试必考课成绩好，体育成绩好不好没关系。 【关键词】体育教学教学方法 因此有的体育教师自暴自弃，上课不认真，采取
长期以来,老年大学的教师由于体制原因未实行教师专业技术职称评聘,教师的素质难以得到保障,教师职业没有上升通道,对整个教师队伍的建设产生影响.广州市老年干部大学将教师
目的：研究口服清热凉血合剂治疗中老年带状疱疹患者的疗效。同时通过比较用药前后患者外周血中IL-2水平来研究疾病以及药物对其影响，并尝试阐述药物疗效机制。 方法：将2004年
【摘要】本文分析了在学校体育教育中开展"个性化教育"的背景、个性化体育教育的概念及其特征以及实施体育个性化教育需要解决的几个问题。希望通过背景分析,明白体育个性化教育的紧迫性;通过概念的定义和特征分析,开启体育个性化教育的思路;通过需要注意的几个问题分析,尽可能的避免体育个性化教育走入一些误区。 【关键词】体育个性化思考 一、 问题的提出 随着体育新课程改革的深入,关于体育个性化教育在我
老年教育要探索现代化治理之路.按照就近原则建立老年教育结构体系,合理定位老年教育结构功能体系,激活老年教育资源分配体系,定义老年教育再社会化生产体系;通过以政策规范
【摘要】学校要想搞好学校体育也必须重视体育氛围的建设，这也符合课程改革对学生的要求，即强调学生去引导学生主动参与，自主练习，养成终身体育锻炼的习惯。但是我们又很实际的发现在很多学校这一点做的并不好，甚至有的学校还没有意识到其重要性。本文就此问题提出一些个人观点。 【关键词】体育氛围思想知识硬件条件建设 一、体育思想氛围的建设 一个人头脑想什么对于他将要做什么很重要，所以我们必须把体育思想
一、教学模式的改革创新 素质教育强调学生的自主发展，有自主才能有创新，体育课要让学生自主动起来就必须构建以学生自主活动为基础的新型教学过程，使教学活动由"教"向"学"转变，传统的技能教学模式是：教师示范——学生分解练习——完整练习——教师评价。学生眼不离师的不动性，封闭了学生的言行。教师再生动的语言也无法唤起学生的热情，要唤起学生的热情就必须放开学生的言行，但小学生自控能力差，自由起来往往把自己
期刊
发展社区老年教育是推进老年教育供给侧结构改革的一项有效举措.发展社区老年教育要开放共享学校资源、统筹共享社区资源、充分利用社会资源.发挥好老年大学在社区老年教育中
本文研究了周围血管动脉性疾病肢端坏疽疮面真菌感染情况，并从陈兰花冲剂对炎性因子的影响方面探讨了其对糖尿病足坏疽的作用机理。 方法(1)共采集52份周围血管动脉性疾病
兴趣是最好的老师，是培养课堂注意力的催化剂。教育家斯宾塞曾说："教育使人愉快，要让一切教育带有乐趣。"我国古代杰出的思想家教育家孔子说过："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"因而，教师要熟练地驾驭教材及与之相关的知识，把知识性和趣味性有机地结合起来，采用灵活多样的教学方法，让学生始终保持浓厚的学习兴趣。那么，如何提高学生的学习兴趣呢？下面就教学中的实践来谈一谈： 1、精心设计课堂引言带领学生
期刊