论文部分内容阅读
初高中英语衔接是高一师生的一大难题.本文通过高一英语教学中所遇到的困惑,从学习环境与学生心理转变,初高中英语教材的差异及难度,初高中英语教学方法的差异、初高中英语学习方法的不同等四个方面分析了初高中英语教学衔接问题的产生原因.同时阐述了高一教师在教学实践中,从学生的心理引导,和谐的师生关系,切实有效的教学策略和正确的学习策略等方面探索搞好初高中英语教学衔接的对策.