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在传统教育理念中,教师较为注重诗歌中的字、词、句的教授,并没有带领学生对诗歌进行品读,这样的教学模式使学生不能发现诗歌中的美,不利于培养学生的诗歌创造力。而以核心素养为导向开展的高中语文诗歌鉴赏教学,是对传统教育的一种补充,能够引领学生品读'诗心''诗魂'.
基于核心素养的高中语文诗歌鉴赏教学策略
【摘 要】
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在传统教育理念中,教师较为注重诗歌中的字、词、句的教授,并没有带领学生对诗歌进行品读,这样的教学模式使学生不能发现诗歌中的美,不利于培养学生的诗歌创造力。而以核心素
【机 构】
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张掖市第二中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年14期
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