论文部分内容阅读
语文作为小学中的一门基础性学科,对提升学生的语言表达能力和分析能力具有非常重要的作用。学生是课堂学习的主体,引导学生积极主动地参与课堂学习,能在很大程度上提高语文教学质量。为了充分促进学生的个性化发展,教师开始采用互动式教学模式开展语文教学,以加强学生与教师之间的交流互动,改善传统语文课堂教学的不足之处。本文主要对互动式教学模式在小学语文教学中的应用进行分析。